作品解釈の多様性を示す一冊──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『年下のキミ』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
年下のキミのあらすじ
同じクラスの女の子が病欠した
FANZA
給食を持って自宅を訪ねたら女の子は不在
母親に誘われ家に上がりお茶をいただく事に
しかし母親から性的にからかわれる男の子
翻弄され泣き出してしまう
なだめられるもそのまま母親に犯●れてしまう。
*******
隣に住む人妻は憧れの女性
今日も隣の家に遊びに行くもまだ家事の最中で部屋で待つ事に
すると廊下に人妻の下着が落ちていた
いけないと知りつつも下着を手に取り抱擁を…
しかし人妻に見つかり恥ずかしさで戸惑う男の子
怒る人妻だが堪え、仕返しに男の子に自慰を強要する
自慰をしやすいように大胆にも肌を見せ男の子を欲情させる人妻
男の子の痴態を見て欲情し彼の初めてを奪う。
人妻と男の子のおばショタ話2編
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
年下のキミのサンプル画像






議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
一次資料の確認は批評活動の基本
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」