学術的視野で読むべき作品──大学漫研、本日の研究テーマは【だらしない妹は誰としてる】！
【漫研レビュー】だらしない妹は誰としてる｜くうるあいらんどの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
【あらすじ】
FANZA
妹の家に泊まることになった。
しかし、大学には通う。途中拾わなかった紙屑をたまたま妹がそれを拾い……。
そこからすべて狂い始める。
衝撃のラスト。
【内容】
本文38p。
※寝取られ要素があります。
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
正規配布物を使うことで研究的信頼性が保たれる
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
