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『盗撮ハンマー教員、正義の鉄槌。「俺に任せろ・学校を守りたい」』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
盗撮ハンマー教員、正義の鉄槌。「俺に任せろ・学校を守りたい」のあらすじ
■あらすじ
FANZA
学校の女子更衣室で、不審な段ボール箱が見つかった。
段ボール箱には、小さな穴が開いている。
その中から、動画撮影中のスマホが出てきた。
盗撮犯は一体誰なのか。
そのとき、一人の男性教員が、ハンマーで正義の鉄槌を下す。
■人物紹介
・2年生の女子生徒
更衣室で着替えているとき、不審な段ボール箱を発見する。
不審に思いつつも、中を確認することなく、段ボール箱の目の前で着替えてしまう。
・八幡信光
51歳の体育の教員。
女子更衣室に段ボール箱を設置し、盗撮した張本人。
・3年生の女子生徒
更衣室で着替えているとき、段ボール箱をあやしむ。
段ボールを開けると、中から、撮影中のスマホが出てくる。
・警察官
通報を受け、学校にやってきた。
冷静に対処し、八幡信光を問い詰める。
本編:13ページ
体験版:4ページ(作品の冒頭4ページをお楽しみいただけます)
ノベル作品です。絵はありません。(本文5243文字)
※この物語は、体験談風の創作小説です。
※実在の人物・団体とは一切関係ありません。
※法律・法令に反する行為を容認・推奨するものではありません。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
盗撮ハンマー教員、正義の鉄槌。「俺に任せろ・学校を守りたい」のサンプル画像




議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
考察の透明性は一次資料でのみ成立する
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」