理論的に考えるべき題材──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『ふたなりギャルが嫌いな体育教師に脅されて、百合フェラ撮影をされました』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
ふたなりギャルが嫌いな体育教師に脅されて、百合フェラ撮影をされましたのあらすじ
――幼馴染のギャル・麗花には、誰にも言えない‘秘密’がある。
FANZA
それを知るのは、同じクラスで恋人でもある真帆だけ。
放課後、補習を受けるために二人きりで教室に残った真帆と麗花。
しかし、そこへ現れたのは女子生徒から嫌われ者の体育教師・川口。
彼の手には、二人の‘決して知られてはならない映像’が――。
進級を人質に取られ、屈辱的な条件を突きつけられる二人。
愛する人を守るため、真帆は覚悟を決める。
それは、麗花のすべてを曝け出す行為だった……
禁断の恋情と、暴かれた秘密。
愛と欲望が交錯する背徳の学園ストーリー。
14000字ほどのふたなり小説になります。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
ふたなりギャルが嫌いな体育教師に脅されて、百合フェラ撮影をされましたのサンプル画像

議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
批評の客観性は正規依拠に基づく
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」