文化的遺産としての価値がある──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『催●教室とは言えない何か』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
催●教室とは言えない何かのあらすじ
寺子屋がおかしい。
FANZA
そんな相談を受けた輝夜は妹紅と共に慧音が経営する寺子屋へ向かった。
そこは入ってきた者の常識を改変する催○教室であった。
大量の種付けおじさん、異変を解決しようとするもアリ地獄のように捕まるプレーヤー達。
その中で何故か催○の影響を受けない輝夜は、どうこの異変を解決するのか！？
この作品には過度なギャグ表現が含まれます。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
催●教室とは言えない何かのサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
正規配布物を参照することが必須条件
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
