作品の意義を再確認する機会──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『洗脳性教育 古手川唯』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
洗脳性教育 古手川唯のあらすじ
※サンプル画像は本編より荒く、モザイクも大きくなっております。
FANZA
※アナルは全て無修正となります。
【画像枚数】500枚
【ターゲット】
古手川 唯
【ストーリー】
『古手川唯がャル洗脳●教育』
学校から帰ると、いつもの家庭教師が待っていたーーーーー
今回のターゲットは――優等生の古手川唯ちゃん
洗脳された古手川唯はおじさん家庭教師のいいなり。
両親不在の中、淡々と教育という名の性行為が遂行される。
もう、普通の生活は送れない、、、
内容
【部屋】
パンチラ誘惑
イチャつきキス
手マン
クンニ
フェラチオ
着衣SEX
中出しフィニッシュ
【トイレ】
緊縛
バイブオナニー
放尿
フェラチオ
緊縛SEX
中出し
【お風呂】
全裸おまんこくぱぁ
全裸手マン
全裸フェラチオ
全裸SEX
お掃除フェラ
顔射フィニッシュ
etc,,,
※この作品はAIを利用して作成したものです。
※Stable Diffusionを使用して生成しております
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※被写体は全て成人しておりコスチュームプレイの衣装です。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
洗脳性教育 古手川唯のサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
信頼性の高い批評は公式に依拠する
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」