ストーリー運びを考察する題材──大学漫研、本日の研究テーマは【開脚女生徒〜パックリ放課後、奥で待ってる〜】!
【漫研レビュー】開脚女生徒〜パックリ放課後、奥で待ってる〜|カウカウモーギューの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
制服姿の‘彼女’が、教室で脚をひらく。
FANZA
誰もいない放課後――視線は自然と、奥へと誘われる。
「ここ、見たいんでしょ?」
自ら脚を開き、無防備に座るその姿は、もはや挑発ではなく‘ご指名’。
パックリ開いたその先に、あなたの理性は耐えられるか??
※この作品はAIで生み出されたものです。
※本作品はフィクションです。実在の人物、団体、事件とは一切関係ありません。
※特定の人物に類似していた場合、偶然の一致であり模倣しているものではありません。
※強●やその他犯罪を推奨、助長する意図はありません
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する





部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
資料的価値を守るため公式を参照
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。