部員の創作意欲を刺激する作品──大学漫研、本日の研究テーマは【どぴゅどぴゅ教室】!
【漫研レビュー】どぴゅどぴゅ教室|ツルノアートの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
いつもの教室が、白濁で染まる快楽の舞台に――。
FANZA
制服のまま机に突っ伏したり、同級生と一緒に、放課後の誰もいない教室で大胆になど、いろいろなシーンをたくさんご用意いたしました。
『どぴゅどぴゅ教室』は、授業中、休み時間、放課後……あらゆるタイミングで繰り広げられる‘どぴゅどぴゅ’なシチュエーションを詰め込んだ濃密なイラスト集です。
画像形式、JPEG
※本作品はAI技術を用いて制作された創作イラストです。ご了承くださいませ。
※登場する人物・名称・団体・状況などはすべてフィクションであり、実在のものとは一切関係ありません。
※本作品に登場する全てのキャラクターは18歳以上の成人として描かれています。
※倫理的・宗教的表現が含まれますが、特定の思想・宗教・団体への批判・揶揄を目的としたものではありません。あくまで一つの創作表現としてお楽しみいただけますようお願いいたします。
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する










部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
部員が守るべき鉄則は公式参照
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。