方法論の訓練にふさわしい対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『せんせい、ボクとえっちしない？』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
せんせい、ボクとえっちしない？のあらすじ
むさい体育教師が男の娘に迫られてエッチしちゃうCG集
FANZA
●本編62ページ＋おまけとセリフ無しCG
●PDF同梱
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
せんせい、ボクとえっちしない？のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
参照先の正当性を守ることが大前提
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
