作品論の軸にしたい題材──大学漫研、本日の研究テーマは【行き遅れドM女教師(40)が不良生徒に調教されてうわキツエッチする本】!
【漫研レビュー】行き遅れドM女教師(40)が不良生徒に調教されてうわキツエッチする本|ブルベリの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
・冬馬麗華(40)
FANZA
独身、彼氏なし、処女
クールな性格で自他ともに厳しく、
周りからもSと思われている女教師
だが裏の顔はドMで調教願望のある欲求不満熟女だった
趣味は妄想オナニーで、
相手がいないためいつも一人で慰めている
ある時学校でオナニーしているところを不良生徒に撮影され脅されてしまう
仕方なく命令に従う麗華だが、
それ以上にドMで処女の麗華は
四十路にして初めてのセックスにドキドキで・・・
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いい歳した熟女が年下生徒達に、
うわキッツと言われながらも
ノリノリでエッチする内容です
調教モノですが、
本人が喜んでのプレイなため悲壮感は抑えめです
主な内容
・制服を着て妄想オナニー
・40にして初めてのフェラ
・年下生徒に処女告白
・年下生徒に笑われながらのチン媚び
・下品衣装に着替えての初セックス
本文:37P
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する





部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究的態度として公式は必須
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。