研究的に価値のある一冊──大学漫研、本日の研究テーマは【大人がロリ着ちゃダメですか?】!
【漫研レビュー】大人がロリ着ちゃダメですか?|じゃこんにゃくの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
「え?この服、変?……でも似合ってるでしょ?」
FANZA
そこにいたのは、大人の色気をまとったはずの彼女――
……なのに、着ているのはどう見てもロリ服!
フリフリ、リボン、ピンク多めのぶりっ子コーデ!!
年齢もボディも完全にアウトなはずなのに、
なぜか、すべてが…妙に、刺さるッ!!
「ロリ服=子供だけ」なんて誰が決めた?
むしろ大人の女が無理やり着てる感、最高か?
胸元ぱつぱつ、スカートぎりぎり、
そして無邪気な笑顔で「どう?興奮した?」ときたもんだ。
はい、理性終了。
脳が混乱してるのに、視線は釘付け。
常識が崩れるたびに、興奮は加速する――
大人の本気、舐めちゃダメです(はーと)
これは‘着ちゃダメ’どころか、‘着てくれてありがとう’案件!!
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する










部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究的態度として公式は必須
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。