文化的遺産としての価値がある──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『女子校生ハーレム 女を発情させる能力を手に入れた男』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
女子校生ハーレム 女を発情させる能力を手に入れた男のあらすじ
※本作品はCG集です。漫画はサンプル(導入部分)のみです。
FANZA
【本作品について】
女子校生ハーレム特化のCG集です
リスクなしのチート能力「女を発情させる能力」を手に入れた男を気持ちよくするために
お嬢様学校の女の子たちがアレやコレやしてくれるイチャイチャ系の作品です
一人がえっちして周りはただ見てるだけということがないよう、複数ならではのプレイを心がけて制作しました
3P,4P,5Pが多めになっています
同じような画像ばかりにならないよう、プレイ内容やカメラ角度、女の子の顔、髪型、髪色、胸のサイズなどをランダム生成してます
※ハーレム作品なので、男性が2人いるということはありません
ただし男性の体型に多少ばらつきがあります
【主なプレイ内容】
・フェラチオ(2人、3人、4人)
・キス・レズキス・キス&フェラ
・両乳首舐め・ダブル手コキ
・オ◯ンコ合わせ・おっぱい合わせ
・顔面騎乗・騎乗位・バック
・おっぱい揉み・全身リップ
・フェラ&アナル舐め
【仕様】
画像サイズ:1248×1824
画像形式:JPG
画像枚数:合計480枚
※登場する人物は全員成人済みです
※Stable Diffusionを使用した画像生成作品です
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
女子校生ハーレム 女を発情させる能力を手に入れた男のサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
正規配信による確認が前提となる
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」