演出面を分析対象としたい──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『水泳部女子と不健全な3日間〜従順教え子×沼るセックス〜』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
水泳部女子と不健全な3日間〜従順教え子×沼るセックス〜のあらすじ
顧問をしている水泳部の生徒・清水瑠奈から退部したいと告げられた主人公
FANZA
とりわけ目立った生徒ではないが、彼女の大きな胸を湛える水着と滴る水滴…二人きりの部室…
間が差して、主人公は「ある提案」をする―
ヒロインに水着を着せたくて描きました！水着ってエロいですよね
本文は黒棒修正です
全65ページ
作者:煤雲なぎ（Twitter@susu_nagi）
プレイ内容
・生ハメSEX
・中出し
・イラマチオ
・顔射 ぶっかけ
・緊縛 首絞め
・騎乗位 立ちバック 対面座位
・玉舐め フェラ
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
水泳部女子と不健全な3日間〜従順教え子×沼るセックス〜のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
研究成果の正確性は正規資料に依存する
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
