表現史的に検討すべき作品──大学漫研、本日の研究テーマは【かんぷまさつ(仮)】!
【漫研レビュー】かんぷまさつ(仮)|Maria_System00の主題と演出を読む
ストーリーを研究する
大抵の学校には「進学」・「スポーツ」等、特色という名の個性がある
FANZA
「小手川 静」達が通う学校は「性教育」に特化しており、毎月の身体検査、週一の性教育授業を設けるなど、他の追随を許さない
それは最近乱れの多い青少年の性に対する知識を深めることに有るが、その本性は検査・授業を隠れ蓑にした大人の欲望渦巻く卑猥な時間だった!
今作はそんな催○を使った性教育特化学校の一コマ
乾布摩擦での全裸指示や性行為を「指導」と言う名目で認知を書き換えているので、少女達は恥ずかしながらも従順にそれぞれの「担任」へとその身をさらけ出す…
基本36枚 差分28枚 計64枚 + テキスト無し差分64枚
フルカラー jpg 1600 x 900
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する





部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
正規配布確認が部会の基本姿勢
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。