創作参考にすべき一冊──大学漫研、本日の研究テーマは【幼馴染の妹を性教育してみた】！
【漫研レビュー】幼馴染の妹を性教育してみた｜まっするしなもんの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
＜ストーリー＞
FANZA
小・中・高とずっと一緒の幼馴染。よく幼馴染の家で遊んでいたが、幼馴染の妹は〇〇〇に
通う頃から自分と結婚したいと話していた。
時はたってもその思いは変わらず、遂には「どうせ結婚するんだから、キスもエッチも
教えてほしい。」と迫ってきて・・・
その一途さにだんだん気持ちが傾いていく
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
資料の正当性は正規ルートで確保
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
