描写技法を考察すべき対象──大学漫研、本日の研究テーマは【ドスケベ女子校生快楽中毒デカ尻性欲モンスター】!
【漫研レビュー】ドスケベ女子校生快楽中毒デカ尻性欲モンスター|担当2の主題と演出を読む
ストーリーを研究する
敏感乳首ビンビンにおっ立たせてムッチムチのデカ尻突き上げイキまくり/大っきなオチ○ポ美味しそうにジュッポリ咥えこんでパンティー喰いこませイキ/お尻と太ももヘビー級女子校生がムッチリデカ尻突き上げイキまくりドスケベファック/感じるほどにギンギンに乳首が立っちゃう変態女子校生はエロ教師の顔面擦りつけマンズリでイキまくり/エロ女子校生にチ○ポもビンビン!勃起チ○ポ咥えこんでザーメン抜きまくり恵体ボディーにぶっかけ/お尻が大っきいカラムッチムチのデカ尻パンティー丸見えでエロオヤジを誘惑する淫乱女子校生/パッツパツデカ尻突き上げ長チ○ポに跨がりデカ尻パンパン打ちつけ膣奥ガン突き絶頂SEX/ビンビン勃起チ○ポに囲まれて興奮潮吹き!デカ尻ブルマが濃厚ザーメンまみれ/下半身ムッチリ女子校生は性欲旺盛!テカテカ肉厚尻の淫乱オマ○コつきまくり肉弾オイルSEX
FANZA
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する





部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究会としては公式購入を推奨
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。