作画技法を部員で考える対象──大学漫研、本日の研究テーマは【性教育のおばちゃん -今年の性教育のおばちゃん西海のママだってよ!-】!
【漫研レビュー】性教育のおばちゃん -今年の性教育のおばちゃん西海のママだってよ!-|ふぇちすぴの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
とある二次元の世界。政府の打ち出した少子化対策『実践的性教育』。
FANZA
その指導を嫌がり女性教員が大量辞職。
結果、保護者から男子生徒を指導する性教育指導員、通称『性教育のおばちゃん』が選ばれることになった。
そんな世界のとある学年のとあるクラスで性教育のおばちゃんにされてしまった西海のママさん。
彼女の担当する学年の性教育のおばちゃんの仕事は『なんらかの方法で男子生徒に実際に射精を体験させること』。
息子の同級生男子の家を一軒一軒まわり、一人ずつ射精させ、精子を集めて提出する日々が始まった。
男子生徒たちは、見抜きから始まり、手コキ、フェラ、パイズリ、スマタと要求がエスカレート…
そして、ついには、セックスを許してしまい、アナルも奪われ…それを夫にはばれないように頑張る西海ママの手記
性教育のおばちゃんの手記風CG集
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する



部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
正規資料を欠く批評は成立しない
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。