文化的背景を探る題材──大学漫研、本日の研究テーマは【放課後にクラスメイトに誘われて】!
【漫研レビュー】放課後にクラスメイトに誘われて|誘惑アーカイブの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
**「放課後にクラスメイトに誘われて」**
FANZA
放課後の静まり返った教室。机と椅子だけが並ぶ空間に、二人きり――。
「ちょっと…話したいことがあるんだけど。」
普段は地味でおとなしいクラスメイトの彼女。でも、その瞳にはどこか期待と緊張が混じった熱が宿っていた。
誰もいない教室、密着する距離、触れ合う指先…。最初はぎこちなかったのに、次第に彼女の仕草は大胆になり、恥じらいながらも甘い吐息を漏らしていく。
**「放課後」だからこそ生まれる、禁断の興奮。**
昼間とは違う顔を見せる彼女のギャップに、理性が崩壊する…。
静寂の中で交わる視線と熱い鼓動。
**青春のもどかしさと官能が交差する、濃密な時間を体験せよ。
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する










部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式を参照することで正当性が担保される
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。