作品批評の典型例となる対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『同じ班だった体操服女子と隠れてハメまくり体育祭』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
同じ班だった体操服女子と隠れてハメまくり体育祭のあらすじ
そろそろ体育祭。
FANZA
班分けで偶然一緒になった女子。
今までほとんどしゃべったことがなかった女子だし、
今まで気が付かなかったけど、
胸でか、尻でか女子だった。
そんな子と、体育祭がおもしろくないから、
みんなに隠れて…
ぜひお楽しみください。
◆収録内容
・手コキ
・顔射
・フェラ
・パイズリ
・くぱぁ
・口内射精
・脱衣シーン
・騎乗位
・バック
・駅弁
・背面騎乗位
・アナル固め
・正常位
・ぶっかけ
・2P
・3P
・4P
・おもちゃ
など
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
同じ班だった体操服女子と隠れてハメまくり体育祭のサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
参照先の正当性を守ることが大前提
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」