分析的枠組みを提供する一冊──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『校長に種付けされるヒロインをオカズに抜きたい時に読む漫画 2』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
校長に種付けされるヒロインをオカズに抜きたい時に読む漫画 2のあらすじ
校長が好き放題やる漫画その2です!
FANZA
前作では古手〇唯とのシーンがメインでしたが
今作では校長が催〇を使って複数のヒロインと絡みつつ
また別のヒロインの処女を奪ったりという流れで制作しています
全3話構成
『それぞれのそれから(P1〜P28)』
校長が催●の力で学校で好き放題する内容です。
各ヒロインとえっちな事をします。
『退行催● パパとはるなの初H(P29〜P65)』
春菜ちゃんがメインのストーリーです。
『エクストラ 唯と春菜のドキドキ保育実習(P67〜P125)』
本編のストーリーから離れて展開するストーリーです。
おね●ョタものです。
(この話はメインの竿役が校長ではありません)
P66,P126 幕間的なページです
P127 あとがきです
※サンプルではモザイクを重ねてかけていますが、本編は黒線修正です。
制作方針について
基本的に常に最新のモデルにキャッチアップするようにしています。
構図、絵柄、表現力など総合的に判断して最良のものを選んでいます。
AIの世界ではどんどん新しく良いモデルが出て来るので都度研究して
採用しているのですがその度にどうしても絵柄は変わっていきます。
本来続き物の作品で絵柄を変えるのは余り良い事では無いのですが
新しいものが以前より良くなったと判断したらどんどん変えていくつもりです。
一番良いものを皆様にお届け出来るようにしている結果なのでご了承ください。
本作でも特にエクストラに入る辺りからは顕著に別のモデルの絵柄になっています。
古いモデルでは再現性が怪しかったキャラクターやシチュエーションが
最新のモデルでは綺麗に出せるようになったりしているので、
今後の作品に生かしていこうと思います。
エクストラでは校長以外の竿役となりましたが、常にそういう訳では無く
単純に話のつながりを余り考慮せず自由にHシナリオを展開する枠にする予定です。
基本的に校長がメインという点は変えない様にしようと思います。
次の作品にも早速取り掛かろうと思います!
今回の製作で得た経験を生かしてまた頑張って作るのでご期待ください!
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
校長に種付けされるヒロインをオカズに抜きたい時に読む漫画 2のサンプル画像







議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
議論の妥当性は公式参照で保証される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」