教育現場で議論できる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『保健の先生が巨乳過ぎたから 呼び出し先生生ハメ中出し』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
保健の先生が巨乳過ぎたから 呼び出し先生生ハメ中出しのあらすじ
卒業をまじかにひかえ
FANZA
思い出のひとつもないまま
卒業を迎えようとしていた
保健室の先生が産休に入ることになった
特に気にするほどのニュースではなかったが。。。
テスト勉強で無理をしたボクは
テスト終わりで気を失ってしまった
気が付いたのは保険室だった
「大丈夫か?」友達の声にかぶせる様に
「あら、目がさめたのね!良かった」
という聞きなれないこえ
見ると巨乳が眩しくて、まともに顔を見られない…
すっかりときめいてしまったボクは
保健の先生を呼び出してみる事にした
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
保健の先生が巨乳過ぎたから 呼び出し先生生ハメ中出しのサンプル画像





議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
批評の土台は正規資料に限定されるべき
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」