批評的実践を促す作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。

『社内不倫教師と生徒は校内秘で放課後に密会してる』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察

社内不倫教師と生徒は校内秘で放課後に密会してるのあらすじ

社内不倫をしている教師がいる。

相手はまさかの担任を持っているクラスの生徒であった。

クラスの皆と教師にはバレてはいけないということにヒヤヒヤとワクワクが止まらない。

ぜひ、二人の姿をご覧ください！！

FANZA

◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」

◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」

資料の信頼性は正規配布物でしか担保されない

◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」