批判的考察を試みる価値がある──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。

『スクールラブ性処理水泳授業女子校生』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察

スクールラブ性処理水泳授業女子校生のあらすじ

『ブルーライン ―水面にゆれる恋心―』

夏の空、まぶしい陽射しの下で始まった水泳の授業。
泳ぎが苦手な男子生徒は、ペア練習の時間にふたりの女子生徒と組むことになる。

ひとりは幼なじみで、明るくて面倒見のいいタイプ。
「ほら、また沈んでる〜。ほら、ちゃんと支えてあげるから！」
笑いながらも近づいてくる彼女の手の温もりに、気づかれないように心がざわつく。

もうひとりは転校してきたばかりの静かな美少女。
「…泳ぎ方、少し違うよ。こっち」
淡々とした口調のなかに、ときおり優しさがにじむ。水中でふいに触れる手と視線に、言葉にならない想いが混ざっていく。

二人のあいだで揺れる彼の心。
どちらも特別で、でもその‘特別’の意味がわからない。
水面に映る自分の顔が、いつもより赤く見えるのは、太陽のせいか、それとも…。

泳ぎを教わるふりをして、すこしずつ近づく心と心。
夏の水中で芽生える、幼さと大人のはざまのような、繊細で曖昧な三角関係。

誰にも言えないこの想いは、いつか水のように、静かにあふれ出すのだろうか――。

FANZA