作品世界を体系的に捉える題材──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『幼馴染は俺のオナティッシュ』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
幼馴染は俺のオナティッシュのあらすじ
過去に出来心から幼馴染の性癖を捻じ曲げてしまい、罪悪感から性欲処理に付き合っているが
FANZA
歪んだ性欲は止まることを知らず
朝から学校でオナティッシュ代わりに顔射し、授業後の蒸れた腋や足を堪能し制服、靴下、うなじにも大量ぶっかけ…
着ザーがみんなにバレないよう制服の中でまとわりつくザーメンの感触を感じながら授業を受ける…
放課後は人目を気にせずトイレでぶっかけまくり尿道に残ったザーメンをおしっこで洗い流し飲尿させ、制服にもマーキング…
異常な欲望を容赦なくぶちまけてぐちゃぐちゃに…
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
幼馴染は俺のオナティッシュのサンプル画像









議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式の一次資料を用いた批評は必然
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」