方法的実践の素材として適切──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『ぼくのママが同級生たちにヤりたい放題されました。 電車編 後編』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
ぼくのママが同級生たちにヤりたい放題されました。 電車編 後編のあらすじ
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FANZA
あらすじ
地獄の満員電車で現れた
自身の息子であるヨウタの同級生三人組
その三人組のうちの一人から
自身の恥ずかしい画像を見せられ
挙句の果てにその画像をバラまくぞと脅されしまい
ありさは為すすべなくその同級生たちに好き放題されていた。
最悪なことに電車は人身事故の影響により運転停止中
一体この地獄はいつ終わるのだろうか・・・
フルカラー漫画47ページです。
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議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
ぼくのママが同級生たちにヤりたい放題されました。 電車編 後編のサンプル画像






議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
分析対象は正規版のみとすべき
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」