方法論の訓練にふさわしい対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『同窓会で再開した元カノを再調教する話』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
同窓会で再開した元カノを再調教する話のあらすじ
反抗的になっていた元肉○器に今の彼氏との違いを見せつけ再調教
FANZA
●おおまかなストーリー
同窓会で再開した元カノが可愛くなっていた。
昔はメガネをかけてロングの黒髪を束ねて
いかにも芋っぽかったのに。でも、SEXは申し分なかった。
おっぱいがデカく乳首が弱点で
初めてを奪ったのも中イキを覚えさせたのも
フェラもパイズリも全て俺が教えた。
学校でも好きな時に呼び出してやっていた。
しかし、俺のことを認識していない様子。
確かに昔は坊主だったため印象が違いすぎるのだろう。
話しかけてみたところ
元主人の俺に反抗するようになっていた。
「今彼氏がいるし、普通になったの」
と拒絶する彼女に苛立ち
「イカなければ付き纏わないと条件をつきつけてトイレに連れ込む。
フェラで始まると教えたのにそれすらも忘れているようだ。
どうやら今の彼氏はフェラすらもしないノーマルタイプらしい。
フェラとイラマチオだけでトロトロになったマンコに
巨根をお見舞いして彼氏との違いを思い知らせてやる。
●登場人物
・みか
昔はメガネに黒髪ロングを束ねているような芋っぽい少女だった。
大学に入って可愛く変わっていた。
元カレから色々仕込まれてSEXの気持ちよさを覚えてしまったが、
今の彼氏とはノーマルであまり楽しめていない。
責められるとなぜか濡れてしまう。
・松田
みかの元カレ
昔は坊主でやんちゃな印象だったが大学に入って同じくイメージが変わっていた。
最近彼女に振られたばかり。
同窓会で元カノに会えると思い少しワクワクしていた。
●特徴
NTR、中出し、小柄、デカパイ、巨乳、アヘ顔、トロ顔、調教
挿入、フェラ、イラマチオ、パイズリ、キス、言葉責め、正常位
●全20ページ
●作者:ちんあなご
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
同窓会で再開した元カノを再調教する話のサンプル画像



議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
議論を成立させるのは公式資料のみ
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」