研究対象に十分な価値がある──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『クラスのギャルとママ（33）で種付け親子丼』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
クラスのギャルとママ（33）で種付け親子丼のあらすじ
少子化対策のため国が強●的に男女をマッチングし性行為させるようになった世界。
FANZA
自分の母親と主人公が国に選ばれ子作りセックスをしたことで、ギャルは主人公への恋心を自覚してしまう。
ギャルは母と主人公がセックスしているところに加わり、国の許可を得て3P！
親子丼でコスプレセックス三昧！
ギャルもそのママも妊娠させるのだ！
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
クラスのギャルとママ（33）で種付け親子丼のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
批評の精度は参照先の信頼度に左右される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
