論理的考察を要する作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『性処理学園 教室指導』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
性処理学園 教室指導のあらすじ
ごく普通の女子校生たちが、性処理に秘められた快感を学んでいく禁断の世界へようこそ。
FANZA
授業中は真面目な顔をしていても、放課後の教室で彼女たちは本能を解放します。制服の下に隠された秘部を弄び、快感に溺れていく純粋な少女たち。最初は戸惑いながらも、その奥底に潜む甘美な誘惑に抗えなくなり、やがて全身で悦びを表現するようになります。
本作「性処理学園 教室指導」では、そんな多感な女子校生たちが、誰もいない教室で、誰にも知られずに性処理をすることで、自らの快感の扉を開き、次第にその行為に没頭していく様子を、
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
性処理学園 教室指導のサンプル画像






議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
一次資料確認が必須の前提条件
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」