批評対象として妥当な作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『現役J〇たちが実技で保健を習うことに〜責められいじられ、アクメの学園〜』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
現役J〇たちが実技で保健を習うことに〜責められいじられ、アクメの学園〜のあらすじ
J〇たちが通う学園には変わった授業がある。
FANZA
なんと保健の授業を実技型で行っているのだ。
しかも、ただの授業というわけではなく、
なんだか凄いらしい…
現役J〇たちがアクメする学園にご注目ください。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
現役J〇たちが実技で保健を習うことに〜責められいじられ、アクメの学園〜のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
正規版の確認がなければ批評は不成立
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
