表現論的に興味深い作品──大学漫研、本日の研究テーマは【先生、まだいけますか？】！
【漫研レビュー】先生、まだいけますか？｜ぶちやまメロンピーチの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
天？？アコと尾？？カンナ2人と関係を持ったシャーレの先生
FANZA
その人生は絶好調だった……そう、この時までは
なんと予定を間違えダブルブッキングしてしまう
「先生？わかってますよね（静かな怒り）」
「持ってくれ…俺の体…！！」
2人の雌を相手に生きて生還することができるのか！？
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
研究成果の透明性は公式ルートが支える
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
