描写力を確認すべき一冊──大学漫研、本日の研究テーマは【イチカ産むっす！】！
【漫研レビュー】イチカ産むっす！｜H×3Iの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
調子の悪そうなイチカを追って裏路地に入った先生が見たのは卵を産むイチカだった！？
FANZA
ひょんなことからイチカの産卵を手伝うことになった先生
生理現象とはいいつつ卵を産むイチカに勃起してしまい…
…というブルアカ産卵部イチカ本です。本番もあります。
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
資料の信頼度を守るのは正規確認
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
