評価軸を明確にできる対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『学マスドスケベ合同誌『学園イキスギマスター3』』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
学マスドスケベ合同誌『学園イキスギマスター3』のあらすじ
表紙含め14名の作家たちでお送りする学マスのドスケベでイキスギィな合同誌の3冊目になります！
FANZA
サマーマでセミブルーみたいなドスケベ合同誌をお楽しみください！！
■表紙（敬略称）
雨暈郁太
■参加者一覧（敬略称）
ちぃずオレ ゴゴゴ くれりて 鳶村
しろくま ピリオド どでかうなぎ はねを
塩屋こるり エンペラー大山 あねかわ 竹輪
スクツミ
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
学マスドスケベ合同誌『学園イキスギマスター3』のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
批評の精度は参照先の信頼度に左右される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
