形式美を検討する対象──大学漫研、本日の研究テーマは【学園催●〜爆乳吹奏楽部〜フルート奏者ともみちゃんを堕とす】!
【漫研レビュー】学園催●〜爆乳吹奏楽部〜フルート奏者ともみちゃんを堕とす|アザゼルの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
催●スマホを手にした男性が
FANZA
疑い半分でクラスの同級生の爆乳吹奏楽部のともみちゃんに
催●術をかけてみると・・・
ドエロボディを好き放題できることに・・・
ふわふわなオッパイにしごき上げられたり
小ぶりマンコで搾り取られたりと最高な状況に
その後、ワザと催●を解く
「え・・・なんで、私・・・何この状況?・・・」
パニックになる爆乳吹奏楽部のともみちゃん
だが時すでに遅し・・・
快楽には勝てず
どんどんメスになっていく・・・・
※本作品のイラスト画像は、AIによって作成しています。
※本作品のイラスト画像内の全てのキャラは、18歳以上で架空の人物です。
※本作品のイラスト画像内の全ての人物の衣装は、コスプレです。
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する





部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
正規ルートに依拠しない考察は無効
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。