分析的枠組みを提供する一冊──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。

『学園とらぶる優等生と種付け授業』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察

学園とらぶる優等生と種付け授業のあらすじ

ぷっくりおっぱいの優等生のおま○こ挿れ放題の課外授業
男子生徒の玩具にされちゃうCG集

女子校生/ロリ/
中出し/孕ませ/正常位/騎乗位/バック/
フェラ/キス/玩具/
黒髪/ポニーテール/制服/体操服/スク水/

本編 198枚

FANZA

◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」

◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」

一次資料への依拠が批評の基本姿勢

◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」