理論構築のきっかけとなる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『女子校生に生挿入で種付けプレスをしまくってみた！』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
女子校生に生挿入で種付けプレスをしまくってみた！のあらすじ
いい感じに育ってきたおっぱいがぷるんとしていて
FANZA
触ってみたい….
そんなことを思っていたら、放課後にエッチを誘われた！？
生挿入して種付けプレスや顔射をしまくる！
作品内容
ヌード / 開脚 / オナニー（自慰）/ パイズリ / おま◯こくぱぁ / 潮吹き / おもらし/ 手コキ / フェラチオ / イラマチオ /正常位挿入 / 後背位（バック）挿入 / 騎乗位挿入 / 中出し射精など
132枚収録
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
女子校生に生挿入で種付けプレスをしまくってみた！のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
正規ルートを参照してこそ考察が成立
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
