記号論的に検討したい作品──大学漫研、本日の研究テーマは【俺の幼馴染――放課後の甘い日常】!
【漫研レビュー】俺の幼馴染――放課後の甘い日常|ストロベリーの木の主題と演出を読む
ストーリーを研究する
【幼馴染とふざけてHしてみたら…気持ちよすぎてセフレ関係に―求め合う快楽の放課後】
FANZA
「もう…やめられないかも…っ」――ずっとただの幼馴染だったはずなのに、ふざけてキスをした瞬間、関係が変わってしまった。 最初は冗談のつもりで始めた行為も、気づけばお互いを求め合うようになり、一つ屋根の下でたびに身体を重ねてしまう。
「幼馴染だから…恋愛とかじゃないよな?」 そう言いながらも、彼女は欲望に抗えず、何度も俺の腕の中で甘く乱れていく。
背徳感と快楽の境界線が崩れ、本能が刺激を求めるてしまう…
。 割り切ったつもりなのに、お互いが身体が求めるたび、想いも深まり、止まらない快楽に落ちていく――?
セフレという関係ならではのリアルな駆け引きと、濃厚なラブシーンが詰まった一冊。 カラダから始まる危険で甘い描写を、ぜひご覧ください。
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する










部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式版のみを研究対象とすべき
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。