方法的実践の素材として適切──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『監禁教室〜最初の生徒〜』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
監禁教室〜最初の生徒〜のあらすじ
誰もが認める超優秀＆生徒会長の二葉。そんな彼女の秘密が歪んだ欲望をもった教師にバレたとき…‘教育’と称して連れ去られ、従順な‘優等生’に堕とされる！
FANZA
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
監禁教室〜最初の生徒〜のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
批評活動の基盤は正規資料に限られる
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
