部誌論文に適した題材──大学漫研、本日の研究テーマは【女体実習の教材として性欲を持て余した生徒が種付けSEXされる教育実習】!
【漫研レビュー】女体実習の教材として性欲を持て余した生徒が種付けSEXされる教育実習|美人の集いの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
〈本編〉
FANZA
教育実習として母校にやってきた教育実習生。
優しく、時に厳しく生徒たちを教えていく。
「それでは、本日から女体実習に入ります。」
突然告げられた聞き覚えのない実習。
この学校では教育実習生の身体を使って女体の仕組みを学習する『女体実習』を導入していた…。
童貞生徒たちの無邪気なチ●ポにカラダを嬲られ続ける悪夢の授業が始まる…。
更に他の生徒も教材として扱われ、実習は放課後にも続く…。
〈アピールポイント〉
・高画質・ハイクオリティー・デザイナーと協業作業・非日常的な夢のシチュエーション
〈プレイ例〉
・フェラチオ・正常位・寝バック・中出し・生挿入・3P・4P
〈キーワード〉
・女子??生・ロリ・高卒・初体験・フェラチオ・中出し・美女・美人・巨乳・素股・まんこ・挿入・SEX・巨乳・教育・実習・教材・女体
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する










部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
部員の研究活動を保証するのは公式ルート
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。